sábado, 16 de marzo de 2013

DISEÑO DE UN BLOG ELECTRÓNICO DIDÁCTICO, COMO PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA  A NIVEL DE ESTUDIOS SECUNDARIOS.


Propósito: Lograr en un corto periodo de tiempo los estudiantes  de segundo año de educación media adquieran habilidades y destrezas, en cuanto a las tecnologías de información y comunicación en el área de biología  específicamente en el contenido de sistema endocrino.

Objetivo: valorar la importancia que tiene el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología. 

El Cuerpo Humano



Es la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano de un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 366, ya que algunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
Los componentes del sistema humano.
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores; cabe mencionar que el tronco se divide en tórax y abdomen y es el que da movimiento a las extremidades superiores, inferiores y a la cabeza.

El agua del cuerpo humano
El agua es el principal componente del cuerpo humano, que posee un 75% de agua al nacer y cerca del 65% en la edad adulta. Aproximadamente el 65% de dicha agua se encuentra en el interior de las células y el resto circula en la sangre y baña los tejidos. Es importante que el ser humano consuma entre 1,5 y 2 litros de agua/día. y siempre tener en cuenta que otros (1,5-2) litros son aportados por los llamados "sólidos", porque los alimentos en su estado natural contienen grandes cantidades de agua.  ademas esta es imprescindible para la existencia del ser humano, que no puede estar sin beber agua más de cinco o seis días sin poner en riesgo su vida. El cuerpo pierde agua por medio de los excrementos, la transpiración y la exhalación del vapor de agua en nuestro aliento, en función del grado de actividad, temperatura, humedad u otros factores.


El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así,está compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos por órganos conformados por tejidos, que están formados por células compuestas por moléculas. El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y éstos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.

Sistemas del cuerpo humano.


Actividad a realizar:

 Amplia tus conocimientos sobre el cuerpo humano mediante el siguiente juego; identificando como está compuesto el mismo.


    PREGUNTAS SOBRE EL CUERPO HUMANO
   Preguntas básicas para demostrar que conoces las partes y el       funcionamiento del cuerpo humano.


      Tips
  • El organismo está formado por sistemas, cada uno cumple una función específica pero todas están conectadas.
  • El sistema respiratorio es el que se encarga de ingresar el oxígeno al cuerpo.
  • El sistema digestivo el que digiere e ingresa el alimento.
  • El aparato excretor es el encargado de eliminar los desechos.
  • El sistema inmunológico nos defiende de las enfermedades, es nuestro aparato de defensa.
  • El sistema circulatorio es el que conecta a todos los aparatos del cuerpo.

Enlaces de interés:


Sistema Endocrino


Sistema Endocrino:

El sistema endocrino está formado por una serie de glándulas que liberan un tipo de sustancias llamadas hormonas; es decir, es el sistema de las glándulas de secreción interna o glándulas endocrinas Asimismo está formado por todos aquellos órganos que se encargan de producir y secretar sustancias, denominadas hormonas, hacia al torrente sanguíneo; con la finalidad de actuar como mensajeros, de forma que se regulen las actividades de diferentes partes del organismo.

Los  principales órganos del sistema endocrino son: El hipotálamo, la hipófisis, la glándula tiroides, las paratiroides, los islotes del páncreas, las glándulas suprarrenales, las gónadas (testículos y ovarios) .

        Las glándulas,  son órganos pequeños pero poderosos que están situados en todo el cuerpo y controlan importantes funciones del organismo por medio de la liberación de hormonas. 

        Las  glándulas endocrinas son las que vierten sus productos  directamente en la sangre y no cuentan con conductos excretores. Las sustancias segregadas por ellas son mensajeros  que actúan a distancia y reciben el nombre de hormona. 

Las hormonas son sustancias químicas, generalmente complejas, producidas en forma natural por las glándulas endocrinas, ellas regulan y controlan muchas funciones del organismo.
Las hormonas actúan como mensajeros químicos y sólo ejercerán su acción sobre aquellas células que posean en sus membranas los receptores específicos (son las células diana o blanco).


Como se mencionó anteriormente, las glándulas endocrinas más importantes son: la epífisis o pineal, el hipotálamo, la hipófisis, la tiroides, las paratiroides, el páncreas, las suprarrenales, los ovarios, los testículos. 







La Endocrinología, es la ciencia que estudia las glándulas endocrinas y su anatomía, sus secreciones u hormonas y los efectos que producen sobre el cuerpo.

Actividad a realizar: 
De acuerdo a lo antes descrito, vas a observar la imagen que se te presenta y deberás indicar el nombre de la glándulas que le corresponde a cada uno de los números señalados.





La Hipófisis. es una pequeña glándula situada en la base del hipotálamo, unido a él a través del tallo hipofisario, mide 1 cm aproximadamente, ademas es rector de todas las funciones del organismo, y órganos endocrinos como la tiroides, las glándulas suprarrenales o las gónadas ejerce sus tareas controlando muchas funciones esenciales tanto para la vida interna del cuerpo, como el metabolismo del agua.



Sabias que!!
la hipófisis también controla al hipotálamo y los niveles en la sangre de las hormonas que fabrican las glándulas que ella misma regula estableciéndose así un complejo mecanismo de influjo mutuo que se denomina "retroalimentacion"


    Hipotálamo. Glándula situada en la base del encéfalo y unida a la hipófisis. Además de las funciones nerviosas tiene también función endocrina. Recibe información de la situación general del organismo y responde a los cambios produciendo varios factores que liberan, a su vez, neurohormonas de la hipófisis.

    Paratiroides
. Son cuatro pequeñas glándulas situadas simétricamente a ambos lados del tiroides. Las glándulas paratiroides producen la hormona paratiroidea, que interviene en la regulación de los niveles de calcio en la sangre. La exactitud de los niveles de calcio es muy importante en el cuerpo humano, ya que pequeñas desviaciones pueden causar trastornos nerviosos y musculares.

   Tiroides
. Glándula situada en la base del cuello, rodeando a la tráquea por delante y por los lados; tiene forma de H. La principal función de la tiroides es la producción de las hormonas tiroideas, tiroxina y triyodotironina, éstas tienen un amplio efecto sobre el desarrollo y el metabolismo y afectan a la mayor parte de las funciones corporales.





   El timo, se localiza entre el corazón y el esternón. Es el órgano responsable de los linfocitos T antígeno independientes. A diferencia de otros órganos linfáticos en el timo no se observan nódulos ni células plasmáticas. Tampoco hay fibras reticulares, aunque si hay células reticulares. Hay también una pequeña cantidad de macrófagos y linfocitos, que en este órgano se denominan timocitos. Las células reticulares del timo son de origen endodérmico y producen hormonas como la timosina y timopoietina necesarias para el desarrollo de los linfocitos.

Ademas es un órgano que se atrofia con el paso del tiempo. La involución del timo comienza en la infancia y a pesar de seguir siendo funcional su actividad va disminuyendo. Este proceso de atrofia conlleva el aumento del desarrollo de los tejidos conjuntivo, adiposo y muscular a costa de un tejido linfoide. En el hombre adulto el timo solo pesa unos 10 gramos. Este fenómeno puede acentuarse debido a las infecciones y trastornos hormonales.



   Páncreas
. Situada debajo del estómago. Es una glándula mixta. Como glándula exocrina segrega jugo pancreático. Su capacidad endocrina radica en unos conjuntos de células denominados islotes de Langerhans. produce una hormona llamada insulina, el cual es la encargada de regular el metabolismo de los azucares.



páncreas

   Glándulas suprarrenales. Son dos glándulas situadas sobre los riñones. En cada una se diferencian dos partes: corteza (parte externa) y médula (parte interna).





1. Corteza: Formada por tres capas, cada una segrega diversas sustancias hormonales.

 • La capa más externa segrega los mineralocorticoides, que regulan el metabolismo de los iones. Entre ellos destaca la aldosterona, cuyas funciones más notables son facilitar la retención de agua y sodio, la eliminación de potasio y la elevación de la tensión arterial.

 • La capa intermedia elabora los glucocorticoides. El más importante es la cortisona, cuyas funciones fisiológicas principales consisten en la formación de glúcidos y grasas a partir de los aminoácidos de las proteinas, por lo que aumenta el catabolismo de proteinas. Disminuyen los linfocitos y eosinófilos. Aumenta la capacidad de resistencia al estrés.

 • La capa más interna, segrega andrógenocorticoides, que están íntimamente relacionados con los caracteres sexuales. Se segregan tanto hormonas femeninas como masculinas, que producen su efecto fundamentalmente antes de la pubertad para, luego, disminuir su secreción.

2. Médula: Elabora las hormonas, adrenalina y noradrenalina. Influyen sobre el metabolismo de los glúcidos, favoreciendo la glucógenolisis, con lo que el organismo puede disponer en ese momento de una mayor cantidad de glucosa; elevan la presión arterial, aceleran los latidos del corazón y aumentan la frecuencia respiratoria. Se denominan también "hormonas de la emoción" porque se producen abundantemente en situaciones de estrés, terror, ansiedad, entre otros, de modo que permiten salir airosos de estos estados.
 Sus funciones se pueden ver comparadamente en el siguiente cuadro:


Adrenalina
Noradrenalina
Incremento de la fuerza y frecuencia de la contracción cardíaca
Incremento de la fuerza y frecuencia de la contracción cardíaca
Dilatación de los vasos coronarios
Dilatación de los vasos coronarios
Vasodilatación general
Vasoconstricción general
Incremento del gasto cardíaco
Descenso del gasto cardíaco

Incremento de la glucogenolisis

Incremento de la glucogenolisis

(en menor proporción)


Las Gónadas, (ovarios y testículos). Son glándulas mixtas que en su secreción externa producen gametos y en su secreción interna producen hormonas que ejercen su acción en los órganos que intervienen en la función reproductora.
sabias que!!!
- Cada gónada produce las hormonas propias de su sexo, pero también una pequeña cantidad de las del sexo contrario. 
- y que el control se ejerce desde la hipófisis.

Los Ovarios: Los ovarios son los órganos femeninos de la reproducción, o gónadas femeninas. Son estructuras pares con forma de almendra situadas a ambos lados del útero. Los folículos ováricos producen óvulos, o huevos, y también segregan un grupo de hormonas denominadas estrógenos, necesarias para el desarrollo de los órganos reproductores y de las características sexuales secundarias, como distribución de la grasa, amplitud de la pelvis, crecimiento de las mamas y vello púbico y axilar.

La progesterona ejerce su acción principal sobre la mucosa uterina en el mantenimiento del embarazo. También actúa junto a los estrógenos favoreciendo el crecimiento y la elasticidad de la vagina. Los ovarios también elaboran una hormona llamada relaxina, que actúa sobre los ligamentos de la pelvis y el cuello del útero y provoca su relajación durante el parto, facilitando de esta forma el alumbramiento.

Los Testículos: Las gónadas masculinas o testículos son cuerpos ovoideos pares que se encuentran suspendidos en el escroto. Las células de Leydig de los testículos producen una o más hormonas masculinas, denominadas andrógenos. La más importante es la testosterona, que estimula el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, influye sobre el crecimiento de la próstata y vesículas seminales, y estimula la actividad secretora de estas estructuras. Los testículos también contienen células que producen gametos masculinos o espermatozoides.

Finalmente, el sistema endocrino, participa en la regulación de las principales funciones del organismo y se requiere de su correcto funcionamiento para mantener la salud, es un sistema vital para el organismo. Las funciones de crecimiento, regulación de excreción de agua, regulación de la temperatura corporal, de control de la acción y respuesta inmediata tanto física y mental de una persona, las funciones sexuales y de reproducción de los seres humanos y muchas otras están regidas por las glándulas endocrinas que a su vez están bajo la acción de la hipófisis y previamente, del hipotálamo. Pero todas estas funciones pueden verse afectadas por algún desequilibrio tanto hormonal como glandular, originando serias patologías que pueden ser hasta irreversibles.


Actividad sugerida para realizar en clase: 
Formar cuatro grupos de trabajo de tres personas, para realizar producciones creativas de todo lo antes mencionado, producciones tales como mapa conceptual, un cuento, una canción y una conclusión. 


   Enlaces de interés:
http://www.ctv.es/USERS/tortosa/iexplorer/hipofisis/funciones.htm
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/sistemaEndocrino.htm
http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/2011/modulo_III/ciencias_de_la_naturaleza/3nat05.pdf


Diviértete estudiando el Sistema Endocrino


Actividades a realizar: 

Mediante observación de los siguientes vídeos referentes al sistema endocrino, deberás dar una breve conclusión, destacando cual es la importancia este sistema y de cada una de sus glándulas presentes en el organismo de nuestro cuerpo. 
A continuación los vídeos. (La conclusión la puedes realizar a manera de comentario en la parte inferior del blog)



Sistema Endocrino.

Sistema Endocrino.
http://www.youtube.com/watch?v=VsBfxD6twtg

Para  fortalecer tus conocimientos te invitamos a realizar los siguientes actividades.

Actividad n° 1: En el siguiente juego deberás responder a las diferentes interrogantes referentes al cuerpo humano y sus sistemas. esto te ayudara a reforzar tus conocimientos con respecto al tema. (Hacer clic en la imagen para acceder).


                                                         Quien quiere ser millonario..

Actividad nº  2:  Sopa de letras   
  
 El objetivo de la actividad consiste en  encontrar las palabras escondidas en una ventana llena de caracteres. Para indicar al programa que se ha localizado una palabra hay que hacer clic encima de la primera letra, llevar el ratón hasta la última letra y hacer un segundo clic. Si la palabra es correcta aparecerá marcada en color verde como esta es correcta Las palabras se pueden esconder en cualquier dirección: Horizontal, vertical o diagonal, al derecho o al revés. Esta actividad te permitirá seguir reforzando tus conocimientos sobre el cuerpo y sus sistemas.  Suerte.... 

Nota: Después de realizar las actividades puedes dar tus comentarios sobre el tema presentado y sus recursos..